COORDINADOR DE FORMADORES - TURBACO

Velar por el éxito del proceso terapéutico y cumplimiento del diario vivir; a partir de la coordinación de los educadores/formadores existentes en el programa (En consenso con el director de programa).

Educación:

*Pregrado en derecho, pedagogía, trabajo social, sociología, psicología, psicopedagogía, ciencias de la salud, administrativas con Diplomado en Consejería Terapéutica en Responsabilidad penal.

* Tecnología en educación, ciencias de la salud, administrativa, humana o social.

*Normalista, tener curso de derechos humanos.
Experiencia:

*Profesional: 18 meses de trabajo con niñez y adolescencia o 12 meses específicos en población del SRPA.

*Tecnología: 24 meses en trabajo con niñez y adolescencia, o 18 meses si cuenta con certificado de participación en curso de derechos humanos.

*Normalista: 36 meses con niñez y adolescencia, o 18 meses cuando la experiencia sea específica con la población en el SRPA.

Lugar de trabajo: carrera 15 # 22 - 284 urbanización la granja

Responsabilidades

1. Planear, organizar, dirigir y controlar las actividades del centro propias de su cargo.

2. Acompañar al director del programa, en la coordinación del equipo de educadores/formadores, velando por el logro de los objetivos, la calidad del servicio y la efectividad de los procesos.

3. Servir de canal de comunicación entre el director del programa, los educadores/formadores y usuarios(a) del programa.

4. Coordinar el trabajo de los educadores/formadores del programa manteniendo informado al director de las situaciones y decisiones que se presenten.

5. Apoyar la labor de los educadores/formadores con los grupos de usuarios(a).

6. Apoyar a los educadores/formadores en la supervisión y control de situaciones especiales que se puedan presentar durante el turno e informar al director de programa.

7. Asesorar la programación de turnos de los educadores/formadores.

8. Velar por el cumplimiento del código de ética divulgado en el lineamiento para la atención de los usuarios(a).

9. Organizar, realizar y dirigir grupos de estudio y reflexión que permitan fortalecer el rol de los educadores/formadores.

10. Fomentar adecuadas relaciones interpersonales entre los educadores/formadores y los usuarios(a), sirviendo de mediador en los conflictos que se presenten.